대학에서 보고자하는 면은 쉽게 말해 ‘사람 됨됨이’다.  열정, 리더쉽,  봉사,… 이것이 다 무슨 기준이 있는건가? 아니다.  다  똑같이 받은  도화지위에 내가 그리고 싶은 그림을 그리는거다. 나만의 그림을 그리는데 누가 잘못했다고 지적할 이유도 없고 어떠한 제한도 있을 수 없다. 그러나 거기에 들이는 시간과 정성에 따라 결과는 판이하게 달리 나올 것이다.

 

그런데도 우리는 어떤 정형화된 틀을 마련해 놓고 따라 그리기에 여념이 없다. 어떤 그림을 그리고 있는지 그리고 있는 본인도 잘 알지 못하며 왜 그리는지 이유도 분명치 않다.  자기가 잘 할 수 있는 부분도 특화해서 나타낼 수 없다.  주변에 놓인 여러 재료들을 적절히 사용하는 여유 즉 창의력은 더욱 생각지도 못한다.

따라서 그리는 중간중간 어느 목표에 가까와지고 있는지에 대한 보람이나 만족이 있을 수 없으며 절충되지 않은 수정작업과 함께  그저  맥없이 그리는 자체에만 열중하다가  싫증이 날 쯤이면 그냥 그냥 마무리한다.

 

누구 그림이 선택될지는 안 보아도 자명하다. 이를보고 앞으로 더 특별하고 멋진 그림을 그릴수 있는 학생을 가려내는것은 그리 어렵지 않을거라는 쉬운 결론에 도달하면서도 막상  밑그림없이 그리는현실은 그리 쉽지 않다고 얘기할 수 있을 것이다 . 그럴때 학교 카운슬러나 주변 전문가의 조언과  풍부한정보가 필요한 것이다.  일단 구상을 하고,  생각하는 재료의 특성을 감안한다면 거기에 걸릴 시간도 대략 예측할 수 있으므로 시간을 갖고 여유있게 나만의 그림을 그릴수 있게 되는 것이며 중간중간 다른이들과의 의견 교환,  색다른  시도,  시행착오나 우연한 실수가 결국 내 그림을 더 특이하게 만드는 계기가 될 수 있는 바  너무 두려워하지말고 과감히 그려보라는 주문을 학생들에게 하고 싶다.  포부가 커야 설계도 하고 세부적인 계획도 생각해볼 것 아닌가!

 

인생도 마찬가지이니 새 봄과함께 심기일전하여 희망찬 미래를 구상해보자.

나의 혼이 담긴 그런 그림을 한번 정성껏 그려보자…..